Este site foi criado por um grupo de quatro jovens de 17 anos, portugueses e de Estarreja. São eles Tiago Sousa, César Tavares, Ricardo Antão e João Rego. Esses quatro jovens são amigos e têm em comum o facto de estudarem na mesma escola (Escola Secudária de Estarreja) e pertencerem à mesma turma, 12ºB. Criaram este site no âmbito de um trabalho escolar relativo à disciplina de Área de Projecto.

    Este site foi criado no Domingo dia 21 de Dezembro de 2008 e deu-se início à construção deste nesse mesmo dia. O site encontra-se actualmente em construção e melhoramento.

    Este site foi criado no âmbito da disciplina de Área de Projecto do 12ºB, da escola Secundária de Estarreja, leccionada pela professora Rosa Rebimbas. Nesta disciplina foram formados grupos, que posteriormente escolheram um tema para explorarem e estudarem durante o período de leccionação da disciplina. O grupo que construiu este site chama-se STAR, e é constituído por Tiago Sousa, César Tavares, Ricardo Antão e João Rego. Esse grupo escolheu o tema "Cinema, impacto na sociedade e curtas-metragens", a fim de divulgar e mostrar alguma da informação recolhida e o trabalho feito relativamente ao tema escolhido. Foi com estes objectivos, divulgar e tornar acessivel o trabalho realizado pelo grupo, que criámos este site.

    O grupo "STAR" é um grupo da disciplina de Área de Projecto, orientada pela professora Rosa Rebimbas, na turma do 12ºB, ano lectivo de 2008-2009, na escola Secundária de Estarreja. Este grupo é constituído por quatro elementos: Tiago Sousa, César Tavares, Ricardo Antão e João Rego. O nome do grupo surgiu da combinação das iniciais dos apelidos dos seus integrantes, S de Sousa, T de Tavares, A de Antão e R de Rego. Este grupo foi incumbido de trabalhar num determinado tema para a disciplina, sendo que o tema que o grupo escolheu foi, "Cinema, impacto na sociedade e curtas-metragens"

    A escolha do logótipo que usamos recaiu sobre vários e determinados factores, que seguidamente citaremos:

    Ø Escolhemos o símbolo “estrela” (em inglês “STAR”) porque o nosso grupo denomina-se “STAR”, nome composto pelas iniciais dos apelidos dos membros do grupo (Sousa, Tavares, Antão, Rego).

    Ø É um símbolo de fácil compreensão, muito simples e que fica rapidamente na memória;

    Ø Relaciona-se com o nosso tema (Cinema, seu impacto na sociedade e curtas-metragens) na medida em que no logótipo aparece também uma claquete, utensílio usado para iniciar e terminar as gravações de um filme;

    Ø A própria estrela relaciona-se com o tema, já que os actores mais conceituados são comummente designados por “estrelas”, ou “estrelas de cinema”;

    Ø Outro ponto em comum com Hollywood (o foco cinematográfico mais notório a nível global) é o Passeio da Fama, o “Hall of Fame”, no qual as mais consagradas estrelas de cinema deixam a sua marca para a posterioridade;

    Ø Na claquete encontram-se ainda quatro estrelas, simbolizando os quatro elementos do grupo, sendo que a estrela principal simboliza o grupo, o seu empenho e união, assim como a fraternidade e amizade que estão presentes em todos os momentos do grupo;

    Ø O sorriso da estrela expressa o divertimento, a dinâmica e a jovialidade que o grupo pretende incutir neste projecto, tornando-o mais atractivo e cativante, quer para o público quer para o nosso grupo.

    Por estes motivos anteriormente citados, podemos constatar que este símbolo vem de encontro ao nosso projecto, sendo uma imagem que traduz afirmativa e fielmente as nossas expectativas, filosofias e o nosso método de trabalho.

                                    Tema: “Cinema, seu impacto na sociedade e curtas-metragens”

    A escolha deste tema recaiu sobre vários e determinados factores, nomeadamente:

    Ø A inovação que este tema pode trazer ao projecto;

    Ø A possibilidade de desenvolvermos as nossas capacidades criativas e de comunicação;

    Ø A hipótese de compreendermos melhor um tema preponderante na sociedade mas que é muitas vezes subestimado;

    Ø A experiência do grupo em realizar “clips” de vídeo;

    Ø A posição unânime dos membros do grupo em relação ao tema;

    Ø A maior probabilidade de cativar o público;

    Ø A possibilidade de realizar um projecto com vertente prática e não só teórica;

    Ø A possibilidade de abranger vários temas dentro do tema principal.

    Aqui estão alguns tópicos relativos ao que vamos desenvolver sobre este tema:

    Ø Pesquisa de informação para a realização deste projecto;

    Ø Brainstorming de temas possíveis para uma ou mais curtas-metragens;

    Ø Inquéritos\Questionários;

    Ø Apresentações em formato multimédia (powerpoint, excel, etc) sobre o tema escolhido;

    Ø Entrevistas;

    Ø Realização de curtas-metragens;

    Ø Elaboração de uma página Web e blogs para a divulgação do projecto;

    Ø Realização de jogos interactivos sobre o tema escolhido;

    Ø Apresentação à comunidade geral no Cine-Teatro de Estarreja;

    Ø Apresentação à comunidade escolar no polivalente;

    Ø Os trabalhos multimédia irão ser realizados primeiramente e depois serão realizadas as curtas-metragens.

    O grupo é da opinião que este projecto vai ser muito bom para a aprendizagem e aperfeiçoamento de competências previamente adquiridas.

    Para concluir, afirmamos que este projecto tem grandes potencialidades, e que pode tomar várias vertentes.

    O grupo "STAR" formou-se devido à necessidade de desenvolver um projecto na disciplina de Área de Projecto da turma do 12ºB na escola Secundária de Estarreja, ano lectivo 2008-2009. O grupo formou-se desta maneira devido a vários motivos, os quais citamos:

    “Escolhi realizar o trabalho que temos de desenvolver na disciplina de Área de Projecto com o Ricardo Antão, João Rego e Tiago Sousa pois são os colegas que conheço melhor na turma em que estou inserido, com as opiniões mais próximas das minhas e com as suas habitações relativamente próximas da minha, o que facilita as deslocações para a realização do trabalho.

            São pessoas com competências relevantes para a realização do projecto em causa: têm espírito de equipa, são divertidos, dinâmicos e inteligentes.

            Na minha opinião, o grupo em que estou inserido é um bom grupo, pois não existem qualquer tipo de objecções à realização do projecto, devido à distância, forma de pensar etc.”

    (Opinião de César Tavares, nº8, 12ºB)

    “Escolhi realizar o trabalho de projecto com o César Tavares, Ricardo Antão e Tiago Sousa porque estes são os colegas de turma com quem mais tenho em comum, onde os trabalhos podem ser mais dinâmicos, por conveniência geográfica.

    De facto, são estes com que mais me inspiram o espírito do trabalho de grupo. Cada um tem as suas competências específicas que tornam o trabalho de grupo mais dinâmico e eficaz.

    Cada um tem os seus atributos especiais que muito podem contribuir para a realização de um projecto muito bom.”

    (Opinião de João Rego, nº15, 12ºB)

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    “Os membros que escolhi para realizar o projecto de Área Projecto durante o presente ano lectivo de 2008/09 foram o César Tavares, o João Rego e o Tiago Sousa. Escolhi trabalhar com estas distintas personagens devido às características únicas e peculiares que, aliadas aos anos de convívio fraterno, cumplicidade acérrima e companheirismo intenso, tornarão decerto este projecto uma experiência extremamente agradável, para também recordar no futuro com agrado. São colegas com os quais me relaciono de forma extremamente positiva, com muitas, variadas e bem – desenvolvidas competências que facilitarão as tarefas mais árduas, sem contudo tirar o ânimo inicial com o qual todos iremos certamente encarar este ambicioso projecto.

    Estou certo que se mostrará um belo e auspicioso grupo, ao qual o futuro irá certamente brindar com um projecto sensacional e a professora brindará com uma nota ainda melhor.”

    (Opinião de Ricardo Antão, nº18, 12ºB)

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    “A escolha dos elementos do meu grupo foi: João Rego, Ricardo Antão e César Tavares.

    Estou neste grupo devido à simples razão de já ter trabalhado em grupo com eles nos anos anteriores. Todos os elementos do meu grupo são pessoas trabalhadoras, responsáveis, criativas, etc.

    Cada elemento do grupo possui uma área diferente em que se sente mais á vontade o que vai ser útil, pois se todos os elementos do grupo possuíssem a mesma área de conforto não iria ser tão vantajoso. O César e eu estamos mais á vontade na área do desporto, o João possui um grande conhecimento nas áreas das T.I.C. e o Ricardo possui um grande conhecimento na área da música. Em geral somos todos pessoas cultas o que vai ajudar em muito no desenvolvimento do trabalho.

    Penso que o grupo se vai dar bem pois já temos experiência em trabalhar como um grupo e que nos anos anteriores resultou muito bem.”

    (Opinião de Tiago Sousa, nº24, 12ºB)

    Para contactar o grupo, consulte a secção do nosso site "Contacte-nos", onde estão disponíveis vários contactos colectivos e individuais do grupo.

    O grupo tenciona desenvolver o seu projecto a fim de responder às(aos) questões/problemas que formulou. Assim, serão estas questões/problemas o objecto de análise de todo o projecto e será à volta destas(es) que o grupo desenvolverá o seu trabalho. As questões/problemas são as(os) seguintes:

    - Qual o impacto do cinema na sociedade ao longo da História?

    - Quais as origens do cinema?

    - Como evoluiu o cinema ao longo da História?

    - Quais os tipos de filmes existentes?

    - As diferentes perspectivas do cinema no mundo.

    - O cinema em Estarreja

    - O cinema e a sua importância como forma de comunicação.

    - O cinema como 7ª arte.

    - O cinema como forma de comércio.

    - Como se faz um filme?

    - Os obstáculos na criação de um filme.

    - A polémica e controvérsia causada pelo cinema.

    Os objectivos do nosso projecto são os seguintes:

    - Responder às questões-problema anteriormente formuladas;

    - Desenvolver o espírito de equipa;

    - Desenvolver a nossa cultura cinematográfica e comunicativa;

    - Fomentar a capacidade de organização e cooperação como grupo;

    - Tornar o nosso projecto estimulante, criativo, divertido e cativante;

    - Sensibilizar as pessoas em relação à dinâmica do cinema na sociedade.

    Com a finalidade de responder às questões-problema previamente estabelecidas e a fim de cumprir os objectivos propostos para o projecto, o nosso grupo irá realizar as seguintes tarefas: 

    1 - Analisar o impacto do cinema na sociedade;

    2 - Site/Blog;

    3 - Inquéritos;

    4 - Curtas-Metragens;

    5 - Elaboração e exposição de “posters” alusivos às curtas-metragens realizadas;

    6 - Apresentações Multimédia;

    7 - Visionamento de filmes nas salas de aula;

    8 - Críticas a filmes;

    9 - Análise do cinema em Estarreja;

    10 - Jogo sobre cinema;

    11 - Cooperar com outros grupos na evolução do projecto;

    12 - Analisar e criticar os recursos da escola no que toca ao cinema;

    13 - Entrevistas a personalidades ligadas ao mundo do cinema nacional;

     -...

    Nota: Algumas tarefas podem ser, eventualmente, abandonadas e outras adoptadas, dependendo da forma como o projecto se irá desenrolar, dos obstáculos que poderão eventualmente surgir e do tempo disponível.

    1. Ao analisar o impacto do cinema na sociedade, principalmente nos mais jovens, o grupo pretende descobrir a forma como o cinema pode condicionar o comportamento humano, com comportamentos e consequências mais ou menos visíveis. Pretendemos também demonstrar as diferentes influências que provêm da visualização de diferentes tipos de filmes, dando exemplos de películas que marcaram gerações.

    2. Com o Website/blog o grupo pretende ter uma plataforma de divulgação alternativa, acessível a todos e que permita um fácil entendimento dos conteúdos a expor e das tarefas paralelamente realizadas pelo grupo. Este site irá incluir críticas a filmes; notícias ligadas ao mundo do cinema; a evolução do nosso projecto; divulgação das curtas-metragens realizadas pelo grupo; os resultados dos inquéritos, devidamente tratados; um espaço para toda a comunidade colocar as suas ideias e opiniões relativas ao projecto; um espaço interactivo onde se irá incluir jogos sobre a temática do cinema; os contactos de cada elemento do grupo; entrevistas a personalidades ligadas ao cinema; links para sites de interesse sobre o tema; apresentações multimédia; e outros assuntos relacionados com o cinema.

    3. Com a realização dos inquéritos pretendemos ter uma ideia geral de como se encontram os índices de cultura relativos ao cinema, assim como os diferentes interesses relacionados com os diversos tipos de filmes existentes. Com a realização dos inquéritos será mais fácil a realização das curtas-metragens atendendo às preferências cinematográfica da amostra estudada. O resultado destes inquéritos poderá posteriormente fazer parte da apresentação multimédia que iremos realizar depois. Os inquéritos poderão ser realizados da forma tradicional ou on-line, através do site/blog criado pelo grupo de trabalho.

    4. Com a realização das curtas-metragens o grupo pretende adquirir experiência na área da produção e edição cinematográfica. Pretendemos também com a realização deste tipo de filmes que o nosso projecto seja mais criativo, dinâmico, divertido de realizar e sobretudo apelativo a terceiros. Pretendemos também dar um exemplo da nossa criatividade e focar temas importantes na sociedade. Estas curtas irão também servir para que o nosso grupo dê as suas opiniões sobre temas marcantes da nossa actualidade.

    5. Com este ponto, o grupo pretende adquirir experiência na criação de “posters” cinematográficos e facilitar a divulgação do projecto final, de uma forma atractiva e apelativa para o resto da comunidade escolar.

    6. Com esta tarefa o grupo pretende apresentar os resultados dos inquéritos ao resto da comunidade escolar e a outros interessados; pretende também fazer uma introdução à história do cinema, referindo o impacto do cinema na sociedade ao longo da história e pretende abordar as diversas questões-problema formuladas. Pretendemos que este seja então um suporte multimédia para que as apresentações orais não se tornem desinteressantes, para cativar a audiência de modo a transmitir a informação de um modo mais eficaz.

    7. Com este ponto pretendemos dinamizar a cultura cinematográfica deste estabelecimento de ensino, promovendo assim uma cultura que, muitas vezes, foi descurada, e que quando bem fomentada pode abrir novas perspectivas em diversos âmbitos da vida profissional, social e pessoal de cada um. Neste ponto, pensámos em utilizar uma sala que esteja disponível em determinadas alturas para passar “películas” de diversos tipos, pedindo ao público que preenchesse um documento que serviria para estudos estatísticos.

    8. Este ponto vem de encontro aos pontos 2. e 7., na medida em que faremos críticas cinematográficas aos filmes visualizados nas salas de aula, assim como aos filmes mais recentes e aos que cada membro do grupo irá visualizar, sendo que essas críticas serão expostas no site do grupo. Estas críticas facilitarão a compreensão do filme pelos visitantes do site, assim como os ajudará a escolher os filmes a visualizar.

    9. Neste ponto pretendemos estudar e analisar a evolução da dinâmica e da influência do cinema em Estarreja. Para isso iremos fazer um levantamento da história do cineteatro, as suas modificações ao longo do tempo, contactando as entidades/pessoas que foram responsáveis pelo funcionamento do cine-teatro antigamente, assim como as que o são actualmente. Poderemos realizar também alguns inquéritos a uma massa populacional com idade superior à nossa e que nos possa relatar como era o cineteatro noutros tempos. Poderemos também contactar entidades ligadas ao cine-clube de Avanca, assim como adquirir experiência, através do contacto com essas pessoas, na criação e edição de filmes.

    10. Neste objectivo pretendemos criar um ou vários jogos alusivos ao tema, para divertir os utilizadores do nosso site. Seriam jogos lúdicos, simples e muito provavelmente caricaturistas, para dar uma imagem mais jovial e dinâmica ao site.

    11. Neste ponto pretendemos fomentar a cooperação inter-grupos, desenvolvendo a nossa capacidade de trabalhar em equipa, de forma a obter resultados mais positivos e, quiçá, obter novas ideias para melhorar o nosso projecto, assim como proporcionar outras para os grupos a cooperar.

    12. Neste ponto pretendemos fazer um levantamento dos recursos cinematográficos escolares, de maneira a apontar algumas falhas e respectivas soluções, de forma a melhorar o nível de cultura da população escolar no tocante à sétima arte.

    13. Neste ponto pretendemos realizar entrevistas a personalidades ligadas ao mundo do cinema nacional. O objectivo deste ponto é conhecer melhor o mundo do cinema nacional através da visão que estas personalidades possuem dele, visto que estas conhecem-no melhor que ninguém. Assim o grupo iria contactar estas personalidades de modo a conseguir aplicar o resultado da experiência dessas personalidades no nosso projecto.

    A nossa proposta de produto final consiste em apresentar curtas-metragens realizadas por nós ou por terceiros, expor o site ao público, sendo que este será talvez a parte mais importante do projecto, uma vez que sintetizará tudo o que foi feito ao longo do ano de trabalho, divulgando lá os resultados de tudo o que foi desenvolvido ao longo do projecto, nomeadamente as curtas-metragens, as apresentações multimédia, os jogos alusivos ao cinema, as críticas cinematográficas, os inquéritos etc…. Iremos realizar também apresentações para a turma e para a orientadora, assim como uma apresentação de vinte minutos no final do ano.

    Com a realização deste trabalho/projecto pretendemos criar um efeito positivo tanto na sociedade em geral como na comunidade escolar, aumentando a cultura cinematográfica destes, e alertando-os para certos preconceitos criados em relação ao cinema e mostrando o verdadeiro impacto que este pode ter na sociedade em geral. Pretendemos dar a conhecer melhor o cinema a Estarreja e à comunidade escolar.

     Idealizámos uma apresentação multimédia em PowerPoint onde interagimos com quatro personalidades em vídeo (interpretadas pelos quatro elentos do grupo), as quais nos colocaram algumas questões as quais nós iríamos responder de forma a apresentar à turma o nosso plano de trabalho para o projecto em curso. Esta apresentação funcionou como uma espécie de entrevista onde fomos entrevistadores e ao mesmo tempo os entrevistados. Foi esta a apresentação que o grupo usou, pois considerou que esta rompeu com o tradicional modelo de apresentação PowerPoint e foi idealizada de uma forma divertida e dinâmica. Porém, este tipo de apresentação requereu muito tempo para ser preparada, pois envolveu a criação de um guião de perguntas, envolveu também filmagens, tratamento e edição de vídeo e sua posterior inserção na apresentação multimédia, tarefas estas que consumiram algum tempo.

    O grupo ainda não tem uma data definitiva para o final deste projecto, mas a data que idealizou foi o final do mês de Março, sendo que apesar disso este site continuará em actualização.